【培训关键词】“问题解决”导向 案例式、参与式培训
    【培训设计核心理念】依据教育部“国培计划”课程标准,以“问题为中心”,以班主任工作中的问题解决和能力提升为中心,全面展开系列化主题式研修。
    【重点关注】1、班主任工作的思维转变;2、教育理念更新,开启教育智慧之门;3、优秀班主任的成长路径;4、班主任工作策略;5、德育工作创新与实践
  C049 影响中国班主任的力量——全国中小学班主任峰会    

…………………………………07.14-07.19 上海

       
  C063 全国中小学德育与班主任工作创新高峰论坛   

………………………………07.24-07.29 杭州


  C076 全国中小学班主任工作高级研讨会—“唤醒心灵的艺术”实践拓展专场

   ………………………………08.02-08.07 北京


  C082 影响中国班主任的力量——全国中小学班主任西部论坛

   …………………08.08-08.13 成都


    【研讨主题】破解班级管理“热点”问题 提升班主任育人能力
    【重点关注】怎样做一个智慧型班主任?怎样培养学生的良好习惯? 怎样开展师生沟通和心理调适? 怎样引入“班级社会化”管理?怎样把握学生身心特点、提高班级管理水平? 怎样创设班本课程和班级文化、形成积极向上的班集体? 怎样解决“问题学生”与“优秀生培养”、关注每一个学生健康成长?
  C058 全国中小学班级管理策略高级研修班        

…………………………………07.21-07.26 青岛

       
  C070 全国中小学班级管理与班主任专业成长高级研修班   

………………………07.26-07.31 昆明


  C067 2018·海峡两岸班级建设与班主任核心能力提升高峰论坛   

………………07.27-08.01 厦门


  C088 全国中小学班级管理策略高级研修班   

………………………………………08.10-08.15 武汉